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教学过程:
一.Warm up
1.Greeting.
师生打招呼。
Sing the song :It’s twelve o’clock
设计意图:活跃课堂气氛。
二.Revision
1.复习单词
快速读单词:breakfast, lunch, dinner, English class, music class, PE class, get up, go to school, go home, go to bed .
当单词出现时,全体快速抢答单词。
看图快速说单词。
设计意图:引导学生复习旧单词,为新内容做铺垫。
2.复习句子
游戏1:贴卡片。
分别请2名学生上台贴卡片。如:It’s time to ......
It’s time for......
(请2--3组学生比赛贴,教师及时予以评价。)
设计意图:带动学生学习的积极性。
游戏2:看图回答问题。
A:What time is it?
B:It’s 4:00. It’s time for music class.
全班分为2组,学生看图片分别回答问题。
设计意图:引导学生复习旧知识,激发学生学习兴趣。
三.Presentation
教学C Story time
学生看对话,找出新单词。
教师讲解新单词或词组,并引导学生了解关于愚人节的相关信息。
设计意图:引导学生预习故事。
教师引导,讲解故事。
Where is Zoom?