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1、学生复习关于天气的歌谣。
2、出示相关图片，学生根据图片说出对应的单词。
3、拼读单词，加深记忆。?
二、教学新课?
1、播放书上27页的Let’s talk,学生尝试翻译。
2、教师提问：What’s the weather like in New York?(同时将录像内容定在New?York的界面)，学生根据实际来回答。?
3、教师领读：New?York，注意学生的发音不要受汉语纽约的干扰，适时纠正。?
??4、教师继续将录像界面定在某一城市，问：How about??引导学生根据实际来回答。反复利用3-5个城市操练How about……？让学生在问答中理解How about……?的功能。?
??5、请学生观看课件，初步理解对话的意思。?
??6、教师提问：What’s the weather like in New York? How about Beijing?
7、教师领读，解释意思。?
8、学生分角色朗读。
三、巩固练习?
1、学生跟录音读对话，注意课文中首次出现语言的语音语调，注意准确模仿。?
??2、学生两人一组分角色读对话，教师及时进行评价。?
??3、完成Let's play部分。操练句型：
A：What’s?the?weather?like?in……
B：It’s……。How?about……
A：It’s……。?
四、布置作业?
??1、熟读Let’s talk 对话。
2、给同学、朋友打电话用What’s?the?weather?like？询问当地天气情况。
五、板书设计
Unit 3 Weather
What’s the weather like in……?
It’s ……。
How about ……？
It’s ……。