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教学方法：情景法 合作法
教学准备：1、本课时Let’s learn 的课件和录音。
2、相关的单词卡片。
3、所学蔬菜的实物。
教学过程
一、复习引题
播放歌曲apple song,提问what colour is it? What is the apple like? How do you like the apple?
引导学生回答：the apple is red and round. It is juicy and healthy .
二、教学新课
告诉学生有几个好友来我家吃饭，我买了很多菜，比如猪肉，牛肉等，还买了四种蔬菜，大家一起来猜猜看是哪四种呢？
1、教师说：“the first one is red and round.请大家猜是什么蔬菜？呈现西红柿图片，根据单词音节教学，板书tomato，引导学生说Look at the tomatoes,They`re so red and round!
2、 教师说：“what about the second one?It is long ,green,what is that? 呈现四季豆图片，根据单词音节教学，板书green bean，引导学生说Look at the green bean,They`re so green and long.
3、教师说：“what is the third one? Do you know it？French fries are made of it. 呈现图片，教学单词。It’s a potato. Do you like potatoes? 学生根据用I like …或I don’t like…根据自己的实际进行情况表达。并引导学生说Look at the potatoes ,They`re so big!
4、教师说：“what is the last one?请学生猜谜语：They are long and orange. Rabbits like eating them? What are they? 学习单词carrot。引导学生说Look at the carrots,They`re so orange.
5、听音并跟读。
三、巩固练习
请学生将图片粘贴在相对应的单词后，检查学生是否对号入座。
游戏What is missing？复习本课时单词。
pair work ,请学生根据图片编一个chant.
呈现菜的照片，引导学生使用I like ….
用两只老虎的曲调来哼唱新编的chant.
四、布置作业
? 1、听并朗读课文第39页单词。
2、新编一首chant .
五、板书设计
? tomato、cucumber、potato、onion、carrot
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