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名词复数的变化及应用所学语言介绍农场。
教学准备
教师准备多媒体课件、词卡。
教学过程
一、课前热身（Warm-up）
1. Free talk
T: Good afternoon, everyone. Welcome back to school. How are you today?
Ss: Fine, thank you. And you?
T: I’m fine, too. Are you ready for our class?
Ss: Yes.
2. 热身活动
T: Now let’s do some warming-up practice. All of you, listen to me, please. Let us sing a song together, Old Macdonald had a farm.
二、新课呈现（Presentation）
A. Let’s learn
（一）新授单词
1，新学的歌曲中藏了两个今天要新学的单词，请同学们找一找，找到的同学当小老师，领读新单词，小老师说farm，学生说farm。板书 At the farm.学生写单词三遍。
2，看PPT，听声音引出hen，用高低音游戏操练.
3,看图片，引出horse,用吹气球的游戏操练。
4看PPT，教读单词sheep cow.
(二)操练单词
1,砸地雷
2，看图片，说单词，加快速度。
3,If I put the picture here, you shoud clab your hand here and say the word
4，完成PPT上设置的游戏。
5，比一比
（三）对话练习
看图片，教师说 These are sheep, they are so cute.
四、巩固延伸（Consolidation & Extension）
1,When I say 1,you should shh, when I say 2,you should clap your hands, when I say 3,you should read the sentence.
2,CCTV reporter