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教师准备与教材相配套的教学录音带、单词卡片。
学生准备单词卡片。
Teaching Procedures
Step1 Warm-up
教师出示单词图片，学生说出单词。检查学生对单词的掌握程度，营造英语学习氛围。
同学之间对话：
What’s this in English?/What are these/those…?
It’s a coat/shirt/…They are pants/shorts…
Step2 Presentation
学生听课文录音，了解故事的内容。
学生大声读故事。
播放录音，学生跟唱歌曲“This old hat”。
学生一起唱。
教师放C、Story time 的录音，学生理解意思，试着让学生根据课本自己扫清单词障碍。
同桌之间根据课文自由对话。教师给予指导和评价。
Step 3 Practice
做游戏。
教师把图片贴到黑板上，根据图片，学生在最短的时间内说出单词，并拼写。
根据图片，同学自由对话，用句型：
What’s this in English?/ What are these /those…?
It’s a coat/shirt/…They are pants/shorts…
Are these socks yours? Yes, they are./ No, they aren’t.
Step 4 Homework
给父母讲故事。
The design of board
Unit 5 My clothes
What’s this in English?/ What are these /those…?
It’s a coat/shirt/…They are pants/shorts…
Are these socks yours? Yes, they are./ No,they aren’t.
Reflection