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2. 复习学过的有关衣物
教学新课
1、教师出示主情景图部分的挂图，让孩子交流、表演图中的情景，教师与学生共同表演对话。教师挑出一件漂亮的裙子，引出新句型的教学。
2、待学生能够熟悉句型后，教师为学生放课件，让学生感知对话内容。
3、学生跟课件朗读课文，教师指导学生朗读。学生分角色朗读对话。
4、教师指导学生做问答练习，然后调查同伴喜欢的衣物，进行小组汇报。
巩固练习
1、教师播放一段购物的视频录像，孩子观看录像后用自己学过的句子和单词进行描述。
2、小组交流自己看到的内容。
布置作业
听第56页的主情境图 部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。
五、板书设计
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