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自己买的东西是否满意做出反应：nice pretty small big expensive cheap
鼓励学生运用所学英语句型和单词模拟购物，合作表演简单的购物对话。
能在实际的情境中运用进行实际交际，引导学生养成良好的消费观念和消费习惯。
4教学重难点
重点:规范书写句型：they’re very﹨too…..并在有意义的语境中仿写句子they are very…they are too…
难点:对新词的读音指导和规范，学唱歌曲。
5 教学准备
录音机 磁带 道具及相关课件
6 教学过程
一、Warm-up/Revision
1、Greeting师生问好。出示玩具狗狗导入shopping课题。
2、教师播放录音，学生感知歌曲。
3、Guessing game 猜测老师周末买了什么东西。（每完成一项任务奖励一枚印章）
Test your eyes:幻灯片快速闪现单词图片，学生说出其对应的单词。
Listen and tick (√) or cross (×). 师放录音，学生根据所听内容判断正误。
Look and match. 看图，将图片与相符的短语匹配。
二、Presentation
1、教师揭示购买物品。
2、教师和孩子们进行对话的交流，教授规范书写句子。
T: Look at these sunglasses .They’re nice.
S: Yes, they’re pretty.
T: How much are they?
S ：They’re five hundred. They are very expensive.
教师板书句子，规范书写，学生作业本上仿写，教师纠偏。
同样方法教授句子：they are too small。
学生画出自己的衣物，进行描述，并进行展示。
3、学习“read and write”
Today I get a message. A store is on sale.讲授sale的意思及用法。
看图猜物，售空产品，复习巩固单词。
小组内默读，完成填空。