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三、 教学 重、难点：
重点：掌握单词tomato，green?beans，potato，carrot。理解句子”Look?at?the?green?beans.?They’re?so?long.?Yes,?and?the?potatoes?are?big.”。
难点：掌握单词potato和tomato的复数形式及单词onion的认读。
四、教学法?
1.教学方法:合作交流法、多媒体辅助法
五、教具准备：
?课本、准备与教材内容相关的多媒体课件、单词卡片。
六、教学步骤：
Stept1 Warm-up and revision?
教师出示水果单词:apple,,orange,banana,pear...让学生齐读。
T:Here’s a famer. He has a big farm. There are many vegetables and animals on the farm.Let's get on the bus and go to the farm.
Ss:Ok!
Stept2 Presentation
1.教学新单词
教师拿西红柿的图片，教学单词tomato . 教师引导学生用句型：What’s this? It’s a tomato. 描述西红柿。出示PPT:Let’s count:One tomato, two tomatoes,
Three tomatoes... 引导学生观察总结出tomato单数和复数的区别，使用句型：：What are these? They are tomatoes.强调es发[z]。学生操练句型：What are these? They are tomatoes. I like tomatoes.
(2)教师拿四季豆的图片，教学单词 green bean. 教师引导学生用句型：What’s this? It’s a green bean. 描述四季豆。使用句型：：What are these? They are green beans.强调s发[z]。学生操练句型：What are these? They are green beans.They are so long.
(3)教师拿马铃薯的图片，教学单词 potato. 教师引导学生用句型：What’s this? It’s a potato. 描述马铃薯。出示PPT:Let’s count:One potato, two potatoes,
Three potatoes... 引导学生观察总结出potato单数和复数的区别，使用句型：：What are these? They are potatoes.强调es发[z]。学生操练句型：What are these? They are potatoes.They are big.
同样的方法教, carrot,carrots(I like carrots.)。
(5)出示PPT，学生认读：tomatoes，green?beans，potatoes，carrots
2.Play a game
What ‘s missing
活动方式：教师先出示本课所学的五个蔬菜类单词，然后出示缺失一张图片的PPT, 学生需要快速地所处所缺的那张图片的英语复数单词。
3.教学Let’s learn
(1) 听录音，跟读单词和对话。
(2)学生两人一组表演对话。
Look?at?the?green?beans.?They’re?so?long.！Yes,?and?the?potatoes?are?big.
4.教学Let’s chant