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四．Teaching Aids ：多媒体
五．Teaching Procedures
Step1. Warm-up
1.?Greeting.
2.?sing a song
Step2. Presentation and practice.
1.?Lead-in What’s the weather today?
2.Learn the new word—weather.
a. 利用学过的单词father, mother, brother来学习单词weather的发音。
b. 注意“ea”和“th”的发音。
3. Learn the English names of the four cities: Harbin, Beijing, Lhasa, Hong Kong
4. Learn the new word---warm
a．利用拼读法来学习单词warm。
b. 渗入语音教学。延伸到其他有相同语音组合的生词：war, ward, sward。
c. 利用chant里面的句型进行单词操练。
d．呈现句子 It’s warm in Beijing today.
5. Learn the new word---cold.
a． 利用拼读法来学习单词cold。
b. 渗入语音教学。 延伸到其他有相同语音组合的生词：old, told, fold.。
c. 利用chant里面的句型进行单词操练。
d．呈现句子 It’s cold in Harbin today.
6. Learn the new word---cool.
a. 利用拼读法来学习单词cool。
b. 利用动作来加深学生对cool 的发音的印象，以此来帮助学生记忆。
c. 渗入语音教学。延伸到其他有相同语音组合的单词：school,? pool,? fool。
d．呈现句子 It’s cool in Lhasa today.
7. Learn the new word---hot .
a. 利用拼读法来学习单词 hot。
b. 呈现 hot﹨ dog 来帮助学生记忆单词，以及巩固hot的发音。
c. 利用chant里面的句型进行单词操练。