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3、能听懂Let’s do的指令动语，并完成相应指令动作。
4、帮助学生养成自己的事情自己做的良好生活习惯，培养资源循环利用、乐于助人的品德。
四、教学重点：
1、学生能够正确认读并拼写单词：clothes、hat、dress、shirt、skirt、pants.
2、能正确运用句型：I like this/that/these/those…来表达自己对某件衣物的喜爱。
五、教学难点：
1、pants的拼读与用法。
2、this、that、these、those在日常生活中的用法。
六、教学准备：
多媒体课件、实物、图片、单词卡、奖励贴纸
七、教学过程：
Step1: warm-up
Greeting with students.
Free talk:
T: What’s the weather like today?
Ss: It’s warm and sunny.
T: Yes. Look! We can wear different clothes today.
Sing a song
T: Many colors in the song! What colour do you like?
S1: I like…
Step2: Lead-in
T: I like all colorful things. Look! Some girls and colorful clothes! What are they doing? Let’s go and see!
Enjoy a fashion show.
Step3: Presentation
Come and join the fashion show!
T: Do you like these beautiful clothes?
Ss: Yes!
1. New word: hat
T: What’s this?
Ss: A cat.