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教学过程：
动画歌曲导入新课 《tick tock time》
（二）呈现新课 （Presentation）
1．教师拿出准备好的钟表模型说：
Look! What’s this? It’s a clock.
What time is it? It’s 2 o’clock. It’s time for English class.
2. 接下来，教师利用钟面上的小图继续教授时间的表达和其它几个单词、词组。
3．通过教师领读和听音跟读，让学生掌握正确的读音，尤其要注意breakfast和o’clock的发音。
（三）趣味操练 （Practice）
1．教师拿出生词卡，让学生通过不同的方法进行单词操练。
2. 教师将教具钟上的时针拨到不同的时间，提问学生：What time is it? 鼓励学生进行比赛看谁做出快速反应。
3.play games
（四）回顾总结 （Summary）
总结这节课的全部知识点，回顾所学的单词短语以及基本句型，并布置作业。