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教学视频、图片、单词卡片
导学过程
批注
一、复习引题
1、数字游戏：闪图游戏，闪一下数字让学生抢答。
出示lunch ,breakfast,dinner ,PE class, English class, music class的图片。选一张English class再加上9：20时间，Ask Ss:
What time is it ? 学生回答：It’s....
It’s time for... .并板书It's time for English class.
设计意图：通过游戏复习数字，为学生学习点钟做铺垫。复习句型What time is it ? It’s....
It’s time for... .与It’s time to ...区别做铺垫。
二、教学新课
1、教师借助图片和听听做做活动教授4个动词词组，如：教师发指令：It’s time to get up .请学生做起床、穿衣服的动作；教师说It’s time to go to school 。请学生做背书包、走路的动作，以次类推。要注意多让学生说句型：It’s time to……为下一课时重点学习句型做铺垫。
2.让学生举一些动词或动词词组，并用It's time to .... 造句。
3.通过上面的运用，让学生思考讨论
It’s time to …It’s time for..的区别。
最后学生总结出It’s time to+动词或动词词组It’s time for+名词。
4.给出Let's learn.的图片， 听音跟读，注意强调语音语调。让学生小组运用以下句型做对话：What time is it ?
It’s.... It’s time for... .
5、Let’s play部分，小组操练巩固重点句型。
6.Make their own timetable.
7.做练习，让学生思考It’s time to …It’s time for..之间的转换。
.四、随堂作业
五、课堂小结
这节课我学会了
板
书
设
计
Unit 2 What time is it? B.Let's learn 。
It’s time for English class.