1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
4.透过学习，帮助学生提升他们的生活技能，培养乐于助人的品格，激发对大美中国的热爱之情。
四、教学重、难点：
能够掌握天气类、服装类、食品类及活动类词汇，并能结合具体情境熟练输出句式：It's ______ in ______.I/You can wear ______.Put on your______. Have some ______. Let’s______...，在着装、饮食和活动等方面给出合理化的建议，激活学生思维，发挥想象力和创造力，提高学生的综合运用能力。
五、教学步骤：
Step1.Warm-up
Let’s chant.
（设计意图：上课伊始，利用歌谣的律动，帮助学生快速进入学习状态。）
Step2.Revision
1. Challenge1: Golden eyes.
2. Challenge2: Read and choose.
6℃-12℃ It's_____(A.cold B.cool) in Lhasa.
30℃-36℃ It's Shanghai. It's______(A.warm B.hot).
15℃-20℃ It's ______(A.warm B.cool)in Yunnan.
-8℃-0℃ It's Harbin. It's ______.(A.cold B.warm)
3. Challenge3: Do you remember?
4. Challenge4: Read and classify.
shorts ice cream hat coat Coke jacket juice watermelon
食物饮品：________ ________ ________ ________
服 装：________ ________ ________ ________
（设计意图：通过四个环节的挑战，透过不同形式呈现回顾天气类、服装类、食物饮品类单词，为后续的语言输出做铺垫。）
Step3.Presentation&Practice
1. Task1: Look and say.
(1)T: Today is 21 degrees. It’s warm today. What can you wear?
Ss: I can wear...
(2)T: Look at this girl. Is it warm there?
Ss: ...
T: She is very cold. Let’s help her.
Ss: Mary, it’s cold. Put on your ...
(3)T: Look at the sun. Is it cold?
Ss: …