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学时
1课时(40分钟)
年级
七年级
教学目标
掌握常见商店的英文表达。
2. 能运用正确的表达方式进行商店购物。
学习者分析
授课班级的学生体现了七年级学生的普遍英语学习特点。绝大部分学生对英语学习兴趣浓厚，喜欢参与形式多样的活动，敢于挑战，喜欢表现，因此课堂比较活跃。他们有一定的自主学习能力和较强的合作精神，同时初步具备一定的英语听、说、读、写技能。交互式白板的应用给予了学生更多的自主权，让他们在课堂上注意力更为集中，提高了学习效率。
四、教学重难点分析及解决措施
教育重难点:
能运用正确的表达方式进行商店购物
解决措施:
通过4个任务，从独立思考到同桌问答，从小组合作表演到最后的即兴演讲，由简入深，运用交际和任务型教学法提高学生在具体情境中的语言生成能力。本课以圣诞购物情景为主线，活动为中心，知识点为暗线，设计了丰富的课堂活动，在活动中帮助学生巩固学习本课的语法知识、锻炼学生运用英语进行商店购物的能力。
五、教学设计
教学环节
起止时间（’”- ’”）
环节目标
教学内容
学生活动
媒体作用及分析
Step 1
Lead-in
(00’13”-1’50”)
通过视频营造圣诞购物情境让学生产生兴趣，为导入新课进行铺垫。
1. Show students an video related to shopping.
2. Show students a shopping list from Millie and ask them to read the items.
1. Watch the video and learn about the topic of this unit.
2. Read the list loudly and fluently.
1. 利用白板的“插入媒体”功能播放视频, 引入主题。