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五、学法：
小组合作学习法
六、教学准备
1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的单词卡；
2、学生分别准备各自制作的课表。
七、教学过程设计
一、Warm－up（热身）
1、唱歌曲《My days of the week》
2、活动：拍手说星期
活动方式：教师每次都指定一个单词不说，全班同学按顺序快速地说星期单词。当说到不能说的单词十，全班要快速击掌两次，接着说下一个单词，说错的同学要被判出局。
二、Presentation（新课呈现）
1、接龙竞赛
一组同学，第一个同学说一个句子：I have English on Mondays,第二位同学说：I have English and Chinese on Mondays .第三位同学说: I have English，Chinese and maths on Mondays.以此类推，直到所有的科目多说完。
2、教学Let`s talk
（1）教师播放动画，要求学生认真看认真听，并根据以下问题做简单记录，教师在PPT上呈现以下问题：
①What do we have on Thursdays?
②Who’s your music teacher?
③Is your music teacher strict?
④What do John’s grandpa and grandma do on Thursdays?
（2）教师再次播放动画，然后让学生回答以上问题，学生边回答这四个问题，教师边把关键词写在黑板上。
①maths, English, music
②Mr Young
③funny
④cooking class
(3)教师播放录音，学生模仿跟读并分角色进行操练。
（4）复述课文
请几个学生上台看关键词对课文进行复述。
三、家庭作业：
1、练习Let`s talk中的对话。
2、说一说你喜欢的课程，并谈一谈该课教师的外貌及性格特征。