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4、Learn some words about the week
5、教学单词
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday和weekend
6、单词教学完成之后，教师组织同学们总结出星期单词在写法上的相同之处。如：首字母大写；末尾都是“day”结尾”；缩写是它的前三个字母，并在右下角加小圆点。
Let us chant
8、模仿Robin和同伴组成对话。
9、Listen to a song“Days of the week”let students to sing it together.
Step3?Consolidation?
通过What is miss和猜猜游戏来巩固本节课所学的星期单词。
Step4 Practice巩固练习
1.Let’s play 让学生两人一组，一人问星期，一人回答这天所有的课程。如： S1: What do you have on Monday? S2: I have...... S1:What do you have on Fridayday? S2:I have......
Step5 Homework:
1、活页作业：星期单词5—1形式并背诵2、预习talk教学板书 Uint 2 My week
Monday
Tuesday
Wednesday
What do you have on Thursday ?
Friday
Saturday
Sunday
I have ......教学反思
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