1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二、过程与方法
1．通过谈话掌握短语 do homework, watch TV, read books，wash my clothes,play football，运用游戏等方式复习已经学过的单词，在教师的指导下运用所学句型结合自己的实际情况进行对话。
2．在活动中熟练运用句型 “Do you often read books /…in the park?”Yes,I do ./No,I don’t “What do you have on …？I have…”，对某人的周末活动进行询问，并时行回答。
3、能够在老师的指导下，采取小组合作的方式完成相关练习。
三、情感态度与价值观：
将英语和日常生活紧密地联系起来，让学生热爱说英语、热爱交流，养成良好的学习习惯。
教学重难点:
一、教学重点：
?目标1、2?
二、教学难点:
目标2
教学方法：游戏法，小组合作法
教学准备：?PPT课件 单词卡片
教学过程：
一、Warm up （热身）
1、复习关于星期的单词等内容，如：Monday, Tuesday，Wednesday；Thursday，Friday，Saturday；Sunday，Sunday，Sunday；What a fun day！A fun day！让学生熟悉本课时要学歌曲的单词，轻轻松松进入英语学习课堂。
2.日常口语练习：
A：What do you have on Mondays？
B：I have math on Mondays．What do you have on Tuesdays？
C：I have art on Tuesdays．What do you have on Wednesdays？
D：I have computers on Wednesdays．What do you have on Thursdays？
Presentation（新课教学）
1.学习短语watch TV，do homework，wash my clothes,play football和 read books
教师和学生进行对答练习，引出学习短语。
教师：What do you have on Saturdays? 学生回答：No．教师说：Then，What do you do on Saturdays？ Show me！让学生用动作来演示。教师出示单词卡片，问学生：Look at the boy！What does he do on Saturdays？教师模仿图片上的动作，分别引出短语watch TV，do homework，wash my clothes,,play football和 read books。然后问学生：What about Sundays？引导学生表述自己的周末活动。
教师：“Do you often read books /…in the park?”
学生：Yes,I do ./No,I don’t
在句子中学习短语，注意在替换句型中操练短语。
既操练了句型，又巩固了所学短语。
2. 游戏：我来做，你来猜。