《B》集体备课教案下载-兴安盟优质课

本课时的教学重点是Let's learn部分的四会单词和短语：Saturday， Sunday,? do homework， watch TV，read books。要求学生能结合所给句型“What do you do on Saturdays/Sundays? I often…”在实际情景中熟练运用新单词和词组。

教学难点：

联系实际，描述其他活动。

四、课前准备

1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件。

2．教师准备相关媒体的播放设备，如录音机、投影仪、幻灯片等。

3．教师和学生共同准备本课时所需的单词卡片。

五、教学过程

1．Warm－up（热身）

（1）听音跟唱：教师播放本单元（Main scene） Let’s chant，复习关于星期的单词等内容，如：Monday, Tuesday，Wednesday；Thursday，Friday，Saturday；让学生熟悉所学单词和音乐节奏，轻轻松松进入英语学习课堂。

（2）Free talk:

日常口语练习，内容可参考如下：

A：What day is it today? B: It’s Wednesday．

A: What do you have on Wednesdays？

B：we have Chinese ,math English and PE on Wednesdays．

(通过师生会话，复习上节课学习的知识)

2． Presentation（新课呈现）

（1）Sunday

师生共同有节奏地读周一到周五等学过的单词，老师问：How many days are there in a week? 学生回答：seven days．教师说：Then，the day after Friday is…学生回答“星期六”，引出本课时的新单词。教师播放课件，学习“Saturday”。对学习的新单词进行操练。

（以最简单的问题引导学生说出“Saturday”）

（2）Sunday

播放课件，显示“Sunday”， 因学生已掌握Monday～Friday五个单词，教师引导学生巧记单词Sunday，”sun+day”。

对学习的新单词Saturday进行操练。

（3）播放课件，出示图片，提醒学生单词首字母要大写。学生说出其缩略形式。教师领读拼写。

T: Let’s guess，what day is the first day of the week? What day is the last day of the week?学生做出猜测。最后老师做出总结：The first day is Sunday in the western countries. The last day is Saturday in the western countries.

(让学生多了解一些文化知识，将语言赋予文化内涵)。

(4) watch TV

通过对话引入新知watch TV。先提出问题，让学生回答。Do you like Saturdays? What do you do on Saturdays?

学生的回答多种多样。

教师出示图片，问学生：Look at the boy！What does he do on Saturdays？教师模仿图片上的动作，学生猜测，引出Watch TV，教师领读，提醒学生注意TV中“V”的发音。利用I often …操练Watch TV。