1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2能用句型“Do you often ... on the weekend?” 和 “What do you do on the weekend?询问他人的周末活动。
(二) 难点
1. 新词组和句型的学习。
2. 能灵活运用所学句型介绍自己的周末活动。
三、教学准备
教师准备多媒体课件、单词卡片等。
教学过程
(一) 课前热身(Warm-up)
1.教师播放歌曲“Days of the week”的录音，全班学生一起跟着录音大声唱歌曲。
2. 课堂口语练习。
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Miss Li
T: Nice to meet you !
Ss Nice to meet you too!
T: How are you today?
Ss: I’m fine , thank you.
(二) 课前复习
1. Fist, Let’s review the words we studied last class.
(出示单词卡片，学生齐声认读单词卡片)
2 Nest , read the words one by one
(出示单词卡片，请竖排学生一个接一个读单词，读的过程中要求学生拼出单词。)
3.师提问：What day is it today ?
学生回答：Today is …
师提问：What do you have on …?
学生回答：We have …
(引导复习上节课所学句型)
4 Let’s play a solitaire game !
(做句子接龙游戏进一步复习巩固句型)
学生分小组玩“句子接龙”游戏，如：
T: What do you have on Mondays, S1?