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五、教学方法：
通过课件中的句子让学生们迅速背诵单词，并激发学生的学习热情。
六、情感、态度、价值观：
通过对Monday到Sunday这七个的学习，使学生们懂得只有在辛勤劳动后才会有休息的时间，并鼓励他们抓住周末的时间努力学习。
七、教学过程：
1.描述星期的由来，导入Monday到Sunday这七个单词。
2.右边黑板写下“day”,左边黑板不断组合变化出Monday到Sunday这几个单词，同时结合句子，讲解单词中字母的记法。
3.学生练习Monday到Sunday这七个单词的书写。
4.卡片拼单词游戏。
5.讲单词的句子比赛。
6.学生全体默写Monday到Sunday这七个本课学习的单词，并计分以决定家庭作业。
八、课堂作业
做单词填空题签
九、总结
同学们，经过本节课的学习，我们已经基本学会了Monday到Sunday这七个表示星期的单词，希望同学们能根据老师教的记忆法好好掌握它们。
十、教学反思