1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
(一) 重点
1. 能听、说、读、写单词“fresh”,“healthy”, “delicious”，“hot”和“sweet”。
2. 能询问最喜欢的食物，如“What’s your favourite food?”
(二) 难点
1. 单词“healthy”，“delicious”的发音。
2. 能简单描述自己喜欢某种的食物原因。
三、教学准备
1. 教师准备多媒体课件、课文情景动画或音频MP3。
2. 学生准备纸和笔。
四、教学过程
(一) 课前热身(Warm-up)
一、课堂口语练习。
T: Class begin.
Ss: Good morning, Miss Young.
T: Good morning, boys and girls. Sit down, please.
Ss: Thanks.
(二) 课前预习(Preview)
1. 教师播放歌曲“What would like to eat today ?”的录音,全班学生一起跟着录音小声唱歌曲；
2.展示各种事物,师生用所学句型谈论彼此想吃的食物。
T:What would you like to eat?
S1: I’d like…
S2: …
T: What’s your favourite food?
Ss1: My favourite food is…
Ss2:…
T: Why?
设计意图：学生谈论自己最喜欢的东西，为下面学习描述喜欢的食物特点胡新单词做铺垫。
(三) 新课呈现(Presentation)
B. Let’s learn.
(1) 教师利用多媒体课件分别呈现新鲜的、健康的、美味的、辣的和甜的食物，引出单词“fresh”, “healthy”, “delicious”, “hot”和“sweet”。