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Presentation （新课呈现）
教师播放let’s learn部分录音，学生听两遍。教师提问：What would Mike like for lunch？引导学生回答：tomatoes and mutton。出示图片mutton，学生重复读音，教师解释pork是猪肉，mutton是羊肉。 引导学生用What would you like for lunch？提问，教师分别用I’d like some cabbage. I’d like some green beans. I’d like some eggplant. I’d like some tofu.回答，并适时举起图片，让学生跟录音重复单词：cabbage，green beans，eggplant，tofu。教师要注意纠正cabbage和tofu的读音。 认读巩固：教师出示单词卡片：mutton，cabbage，green beans，eggplant，tofu，学生认读。 教师播放let’s learn部分录音，学生看书跟读单词和句子。
教师出示let’s start的图片，用拟人的方式以食物的口吻说：Look，here’s some food. They are my friends. I am food, too. I’m yummy to eat. I’m red and round. I grow on the ground. My name begins with the letter as “tea”. What am I? 让学生进行强答。教师再次出示卡片tomato，引导学生拼读记忆；然后出示卡片potato，让学生比较两个单词的异同，对比速记。
Let’s play ( 趣味操练 ) Let’s chant 教师播放Let’s chant部分录音2-3遍，学生以小组为单位将食物单词卡片按歌词中的顺序摆好，教师请几个同学参与动画资料的操作。
Summary time
Consolidation and extension (1)Exercises 完成活动手册P17—1、2
板书设计 Unit 3 What would you like? tomato，tofu，green beans，fish，potato eggplant，cabbage，mutton，pork Unit 3 What would you like?