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三、教学重点和难点
重点：能听说读写ice cream tea salad sandwich hamburger五个核心词汇。
难点：对话练习。
四、教具准备
图片、单词卡、手机、蓝牙音响、对话卡片
五、教学过程
warm-up
练习问候语
T : Hello! Everyone ,nice to meet you !
S : Hello! Teacher ,nice to meet you too !
T : How are you ?
S : I’m fine ,thank you !
T: How are you ?
S: I’m fine ,thank you !
英语书P70,用手机播放歌曲<
新课呈现
课件出示教学目标、教学内容、教学重难点。
课件展示图片，引出五个核心词汇。
教法：一边展示图片，一边问。
T: what’s this?
S: 冰激凌
T: 教师将ice cream写在黑板上
T: 教师带读ice cream
以此类推，写完、教完五个单词。
让学生抽单词卡片，再读单词，读完五个单词。
教法：一个学生抽卡片，其他同学举手读单词。
全班同学齐读一遍单词。
课件展示，导入Let’s learn
手机播放Let’s learn的录音，单词和句子。
教师边读句子，边将句子写到黑板上。