1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
?能够进一步内化“Can?you?——??Yes,?I?can.?/No，I?can’t….”等询问他人和表达自己能力的交际用语。
3.Emotion?and?tactics（情感态度目标）：?
能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且能与同学之间积极合作，共同完成学习任务。?
IV??Key?points?and?difficult?points（教学重难点）:?
1.?Key?points:?
掌握五能词语：cook，speak English，play basketball，swim，play ping-pong?，?并能够进一步内化“Can?you?——??Yes,?I?can.?/No，I?can’t….”等询问他人和表达自己能力的交际用语。
?Difficult?points:??
能够进一步内化“Can?you?——??Yes,?I?can.?/No，I?can’t….”等询问他人和表达自己能力的交际用语，并作有关能力的回答表演。
V??Teaching?aids（教学准备）:??
教师准备教学过程中所需视频、单词卡、课件、调查表等。?
VI??Teaching?method?and?learning?method（教法与学法）:?
Teaching?methods?
情境、任务型、小组合作教学
?Learning?method:
运用课件、词卡、表格等教学资源让学生在模拟的较真实的情景中感知、理解新知，在听、说、读、写、玩、演、唱、做等各种愉悦的活动中学会运用语言进行交际活动。?
3.?Time?arrangement：共40分钟
VII??Teaching?procedure（教学过程）
?Step?1??Warm-up?/?Revision（热身与复习）??
1.?Look，listen?and?chant??
[活动方式]?教师与学生进行见面问候和简单的口语对话之后做热身动。?
2.What?can?you?do?（引导学生用“I?can….”进行回答为新课做了铺垫）?
Step?2??Presentation?and?practice（导入与操练）
1.?导入新词。?
[活动方式]?使用课件出示图片，引导学生学习单词卡片，并粘贴在黑板上。
例如：cook，speak English，play basketball，swim，play ping-pong?，?并会用“Can?you?——??”提问和引导学生回答Yes,?I?can.?/No，I?can’t….”。
2.Play a video学生根据老师PPT图片提示，用“Can you _____?”提问并作回答。
Step?3 Let’s do小组活动，完成表格
Can?
Can’t
?