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准备课件，人物头饰，小组评价单，道具等。 板 书 设 计
Unit4 What can you do
Part B Let’s talk
Can you do any kung fu?
Yes, I can.
No, I can’t.
预案
准备学习用具：1.准备自己擅长做的事情所需要的道具
2.准备自己擅长做的事怎么用英语表达
教学
环节教师活动 学生活动 设计意图 = 1 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT I 、Greetings&
Revision
3’
= 2 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT II 、Lead-in
2’
= 3 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT III 、Presetation
&Practice
30 ’
= 4 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT IV 、
Summary&
Extension 3’
= 5 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT V 、Homework
2’
The teacher greets with the students.
Lead-in today’s title.
Ask two students:
What can you do? Then let the students ask their classmates to review the verb phrases.
Make a situation
(创设情境）
The teacher shows the “Kung fu panda ”to lead-in the Chinese traditional culture:kung fu.