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1.通过发现式学习方法，培养学生学习英语的兴趣和信心；
2.让学生在学习过程中树立为了目标而不怕困难的价值观。
教学资源
PPT、单词卡片、有关练习。Teaching Procedures
教学活动1Warming-up and Revision
Sing a phonics song. （复习辅音字母的发音）
教学活动2
Presentation & Consolidation
1.Present sound/ei/
(1)Listen to Fay’s story for the first time.
（2）Read the whole story after the teacher with actions.
(3)Match the pictures and words.
(4)Read the story with actions.
(5)Chant the story.
2.引导学生总结ai/ay发音规则。
3.拼读符合ai/ay的发音规则的单词。
4.引导学生总结：ai通常在单词中间，ay通常在单词末尾。
教学活动3
Development
1.Listen and circle the words.
2.Play a game :catch the sound .
3.给单词找“家”。
4.“造”词
（1）教师课件出示一些辅音字母（组合），让学生通过组合拼读包含ai/ay的单词。
（2）学生4人一组，用字母卡片自由组合新单词并拼读。
（3）请学生展示成果。
5.Listen and write.
(1) 播放录音，学生填写单词。
（2）请学生展示答案。