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三、教学准备
多媒体课件
四、教学过程
Step1 Warming up
1、Greetings.
2、Sing a song “Can you sing?”.
Step2 Revision
1、出示房间的图片问： What can you see in this picture ?让学生用there is 或 there are 造句。
2、课件展示几幅mouse 与盒子的位置，提问句型Where is the mouse?
It’s in/on/under……。
Step3 Presentation
1、课件展示书中Let’s learn中的图片提问：
① 图片展示球在小狗后面的图片，问：Where is the ball?
引导学生回答 It’s behind the dog.
让学生用There be 句型造句。
② 展示球在两只小狗中间的图片，问：Where is the ball?
引导学生回答 It’s between the dog.
让学生用There be 句型根据图片造句。
③ 展示球在小狗旁边的图片，问：Where is the ball?
引导学生回答 It’s beside the dog.
beside， beside， beside ，It’s beside the dog.
There is a ball beside the dog.
④ 展示球在小狗上面的图片，问：Where is the ball?
引导学生回答 It’s above the dog. There is a ball above the dog.
⑤ 展示球在小狗前面的图片，问：Where is the ball?
引导学生回答 It’s in front of the dog.
There is a ball in front of the dog.
2、Ask and answer in pairs.
Where is the ball? It’s …….
Step4 Consolidation