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三、教学准备
1.教师准备多媒体课件
2.教师准备动物图片与头饰
教学过程：
Pre-reading:
T：Hello, boys and girls！
Ss: Hello, Miss Li!
T: How are you?
Ss: I am good.
T: Oh! That’s good.
T: Look! What’s this?
Ss: it’s a can.
T: Today, we‘ll learn a story. The Poor Can. Read after me.
Ss:（学生跟读题目）
T: First let’s see a short video.(播放小男孩扔易拉罐的视频)
T: So have a guess. Where is the can now?
S1；The can is …（每组分别找二名学生）
T:Oaky!All the group get two stars! Now. Let’s PK. Are you ready?
Ss: Yes.
While-reading:
T: Where is the can? Let’s see the cartoon! (教师播放故事卡通动画)
T:Okay！There are some words. (PPT上呈现naughty)
T:Naughty ，Naughty，Naughty！
SS: Naughty！ Naughty！naughty！
T:Kick！Kick！Kick！（教师用PPT呈现kick动图）
SS: Kick！Kick！Kick！
T：Kick！ Kick ！Kick！（教师演绎踢的动作）
Ss: Kick! Kick! Kick!
T:Fall ！Fall！ Fall！
SS: Fall ! Fall! Fall!