五年级上册《B》优质课教案下载-扬中市优课

学

目

标1、知识目标：

（1）能够运用句型：There?are…和Are there...?来描述城市和乡村的景物。

2、能力目标：

（1）能听、说、读、写单词：bridge,?house,?building,?tree，village。

（2）能够听、说、读、写四会句型：“There?are…”和Are there...?

3．情感态度目标:

让学生保护好环境，热爱自己的家园。教学

重难点

重点：掌握五个有关自然景物的单词：bridge,?house,?building,?tree，village。

难点：(1)掌握building ，bridge的读音和拼写。

（2）掌握可数名词复数的运用和读音。教学准备课件，单词卡片，表格教 学 过 程教师活动学生活动设计意图Step 1:Warm-up/Revision

1、Greeting.

2、Let’s enjoy a song.

全班活动播放《In a nature park》音乐视频。

Revision：

（1）T：拿出事先准备好的一张风景照

（2）教师让学生翻开课本P61，针对对话提出问题：

Are there any tall buildings in the nature park?

T：There are no tall buildings in the park,but there are some small ones.

Step 2：新课呈现（Presentation）

1、Teach the new words:

bridge,?house, building，tree，village

(1).教师课件呈现一栋两层的建筑物的图片，引出building。

带读(升降调读) building.,板书并教授；

T: How many floors?

T:Our classroom is on the second floor.

(2)教师出示house的单词卡片

T:Is this a building?