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1，知识目标
能够听、说、读,写 ：bridge, house, building, tree, village
四会单词 。
2.能力目标
能够运用句型：There is/are ... in the...描述城市和乡村的景物。
3．情感、策略、文化等有关目标
（1）情感态度：培养学生热爱自然，保护环境的意识。
（2）学习策略：注意观察、比较，积极与他人合作，共同完成学习任务。
（3）文化目标：领略大自然的美：
4.拓展目标
拓展单词corn,broken.
教学重点：
四会单词bridge, house, building, tree, village
教学难点：
名词复数的运用
教具、学具准备：
教师自制PPT
教学过程：
第四课时
一．Warn-up（热身）
1.Review:
支架如下：
A:Let's go to the nature park.
B:Great!What's in the park?
A: There is/are________.
B:Is there a________
A:Yes,there is./No,there isn't.
Feedback: ask two pairs to show for the class.
2.sing a song.
Presentation（新课呈现）