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五年级的学生已学了两年多的英语，对日常的表达有一定的积累。对于英语歌曲教学，他们学习兴趣较浓，并乐于展示。但是大部分学生的英语基础薄弱，他们对歌曲的学习目标只停留在会唱的基础上，所以本课将鼓励学生开放思维，创编歌曲，大胆表达。
教学目标
1、知识与技能：
能听、说、读、写本课重点单词短语sing English songs, do kung fu, dance, draw cartoons。
能听说认读本课重点句型What can you do? I can.... Can you…,too?
能正确朗读并演唱歌曲。
能创编歌曲并表演。
2、过程与方法：
（1）借助图片及动作了解歌曲内容。
（2）用英语交流并演唱歌曲。
3、情感态度与价值观：
（1）培养学生的自主学习能力。
（2）培养学生互帮互助的行为习惯。
四、教学重、难点：
1、教学重点：
（1）能掌握本课单词短语、句子，理解歌曲内容。
（2）能演唱歌曲并作表演。
2、教学难点：
（1）流利地演唱歌曲。
（2）创编歌曲并表演。
五、教学过程：
Step 1: warm-up
1、Greeting.
2、设置情境：Children’s Day 引出talent show到本堂课的重点What can you do for the talent show? I can sing English songs.引出歌曲。
Step 2：Presentation
播放歌曲，借助动作和图片解决part 1 的歌词。
Pair work巩固操练part 1。
Follow the tape to sing this part.
播放歌曲，进行抠词练习,解决part 2 的歌词。And then, follow the tape to sing this part.
5、Try to sing the whole song together.