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教学过程
1. Warm---up （热身及预习展示）
（1）出示地图，让学生根据地图描述某地的位置。
（2）Let’s try: 教师先让学生阅读句子然后听录音完成练习。
（3）Free talking
T: Can you guess which food is favorite?
Ss: ...
T: I like pizza best. Where can I buy the pizza? Yes, it’s restaurant. It’s Italian restaurant.
领读单词： pizza， Italian restaurant
2.Presentation and practice（精讲点拨）
?Let’s talk
（1）出示地图，说：“Now, I want to have some pizza, I want to go to the Italian restaurant. How can I get there?”。让学生先画出路线，然后引导学生表述路线： Turn left at the ... .Then turn right at the .... 再请同学来说说他们的路线。
（2）朗读课文对话，分角色完成对话。或小组内朗读表演对话。
3. Consolidation and extension（拓展延伸）
（1）出示地图，请小组内完成对话。
How can I get to the ...?
Turn ... at the .... Then turn ... at the...
（2）用单词卡片在黑板上拼一个地图， 先让学生自己说一说路线， 然后请一个学生通过抽卡选出他的出发地和目的地，并进行描述，在他描述的同时。请其他同学通过描述画出路线。
4、板书设计
Unit 1 How can I get there ？
How can I get to the ...?
Turn ... at the …Then turn ... at the…
教学反思：
第四课时
教学内容：B Let's learn Be a tour guide
教学目标：
能听说，读，写单词和词组：crossing, turn left, go straight, turn right.
能听说，读，写单词：Italian, restaurant.
能听说，读，写句子:Where is the Italian restaurant? Turn right here? No, turn left.并能在实际情景中正确使用。
教学重难点