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让学生养成积极锻炼身体的习惯。
教学重点：
能听、说、认读visit my grandparents, take a trip, see a film ,go to the supermarket等短语，发音准确。
?教学难点：
能读准grandparents、supermarket这两个单词 ，教学生用合成词的方法读单词。
教具学具课件准备
录音机、磁带、课件、单词卡片。
1．1.warm-up
?（1）sing a song:< what is your favourite season? >,让学生在轻松、愉快的氛围中进入到英语学习中，提高课堂学习积极性。
2.Review.(打开课件，播放图片)
T：Look! Can you guess what does he do ?
S1：Clean my room ，watch TV .
S2: Do homework, go swimming.
T:What do you do on the weekend ?
S1:I often……
S2:I often……
2. Presentation：
（1）Show the pictures on the screen.(本课的四个新授短语)
? T:Can you guess what I am going to do ?
? Ss: take a trip, see a film…….以这种方式依次呈现这些短语
? Play a game：击鼓传花（用此游戏操练新授的四个短语，对表现好的同学要及时给予表扬。）
（2）.Make some sentences.
出示句子: What are you going to do today ?I am going to ……
引导学生用 此句型表达自己的周末计划。
（3）利用课件出示图片操练句子。
（4）听磁带朗读let’s learn中的内容，并跟读三遍。
（5）.巩固练习。
a看口型，猜短语。(ok, boys and girls ,look at me ,what am I saying? )
b.看教师动作读短语。（教师拿单词卡片，如果是横着拿学生就坐着读，如果是竖着拿学生就站起来读。）
(６).Pair work