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二、教学重难点
（一）重点
巩固和拓展第一、二单元的主要知识点。
突破方法：教师点拨，师生回忆知识要点，小组讨论，突破重点。
（二）难点
根据提示语言猜想故事。
突破方法：通过仔细听、认真看，找出与提示语相匹配的图，突破难点。
三、教法与学法
引导法，点拨法，小组交流法，游戏法。
四、教学准备
教师准备多媒体课件，课文情景动画或音频MP3,指南针等。
五、教学过程
Step 1： Warm-up
1. 吟唱chant。师生一齐吟唱，或采用教师问学生答来吟唱，如：
Where is the post office?
Next to the hospital.
Where is the hospital?
Next to the cinema.
Where is the cinema?
Next to the bookstore.
Where is the bookstore?
Go straight ahead.
2. 复习第一、二单元的四会单词。教师说单词，学生拼写该单词。对又快又准确写出单词的学生予以奖励。如：
by foot taxi bus train subway ship stop
science museum post office hospital cinema bookstore
crossing slow turn right left straight down
3. 师生进行日常会话练习。如：
T: Excuse me. Is there a cinema near here?
S: Yes, there is.
T: Where is the cinema, please?