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难
点学会运用句型Why do you like…?Because I can…教学方法本课主要采用ＴＰＲ教学法、演示法、任务引导法。另外，在教学时还运用多媒体课件出示、比赛、抢答等方法，激发他们的兴趣。教具准备
图片、头饰、教学卡片、表格、课件。
教学过程设计教学环节教学内容教师行为期望的学生行为热 身
(Warm-up)
1、Greeting.
2、播放“Let’s sing”歌曲，全班拍手齐唱。
3、Free talk.热情地和学生打招呼，进行日常会话，和学生唱chant.听歌曲，活跃课堂气氛，激发兴趣。二、 复 习
（ Revision）Guessing game：TPR出示
B Let’s learn中短语，
猜“What can they do？”激发学习的兴趣，让学生积极地参加到游戏中来。通过游戏调动学生的积极性，为下文打好基础。三、新课程现 (Presentation)1、教学句型：Why do you like…? Because I can…
Which season do you like best? （找部分学生回答） Why do you like spring? Why do you like summer? Why do you like fall? Why do you like winter? （反复几次帮助学生理解，加深印象。）然后引导学生用Because I can…回答。
教师利用例子引出重点句型并帮助学生进行回答。
通过例子学生更容易理解所学知识。
2、（1）Listen and answer the questions.（twice）
①What’s Sarah’s favourite season?
②Which season does Chen Jie like best?
流动观察，给予提示，并指导各小组。
学生通过带着问题去听，激发学生兴趣。（2）教师设问题“Why？”学生再次阅读课文，找出问题。
自主完成答案，并能准确回答。
(3)听录音跟读
示范指导流动观察，给予提示，并指导各小组。学生能准确发音（4）同桌练习talk。
教师拿出Sarah和Chen Jie的头饰，各小组派代表表演对话。学生更好的操练并熟练地掌握对话内容。四、趣味操练 (Practice)
知识拓展：Make a survey
小组合作找出本组成员最喜爱的季节及活动（原因）
熟练运用本课时所学句型。
作
业
布
置Try to find out your friends’ favourite season and why.