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2.教师带读课文，然后讲解重点句型“What are A's hobbies？”及其第三人称主语的回答“He/She likes…”。
3.对话练习：把学生分成两人一组进行问答。
A:My friend is…
B:What are his/her hobbies?
A:He/She likes…
根据教师提出的问题再次浏览文章，找出答案。作业设计1.熟读Let's talk部分课文。
2.自主预习B部分Let's learn。板书设计—What are A's hobbies？
—He/She likes…
反思：这个部分主要学习的是对爱好的询问和回答，在学习动词的-ing形式时，让学生通过观察示例自己先摸索出一些规律，教师再来补充、总结，培养学生自主学习、研究的好习惯。