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4、能根据提示正确找到并读出文段中不同句子应该重读的单词,体会单词在句子中的重读。
5、鼓励学生发展广泛的兴趣爱好。?
四、教学重点、难点
教学重点
1、能够读懂Read and write 部分,并能完成相应的活动。
2、能通过阅读,训练在语篇中捕捉细节信息、思考推理问题的能力。
教学难点
1、能根据范文仿写自己想建立的广告俱乐部。
2、能体会文段中应该重读的单词。
五、教法、学法
1、教法:根据小学生的认知规律,我采用任务型教学法,通过教师示范、学生独学与小组合作学习结合的方式完成学习任务。
2、学法: 在学习过程中,从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与和交流的学习方式,让学生通过读图、思考、猜词、交流、合作、展示等学习方法,培养学生的英语语用能力,主动思维,大胆实践,形成自主学习的能力。
六、教学过程
Daily show (课前3分钟展示)
Step 1Warm- up
1、Free talk
Teacher talks about their friends with the students like:
What’s your name?
What’s your hobbies?
Who is your friend?
What is her/his hobby
2、Revision
(出示Key information)Practice in pairs like this:
What are your hobbies I like ____________
What are his/her hobbies? He/She likes _______
Step2. Leading-in
XXX likes reading books. I like playing football.How bout you and your partners? Please finish this table with your partners.
Step 3、Presentation
1、Finish this table with your partners.
教师示范:I like doing word puzzles. He likes making robots.