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4.鼓励学生发展广泛的、有益于身心健康的兴趣爱好。
重点难点：
重点
掌握句型“What’s your hobby? I like … He likes …”。
掌握第三人称单数在实际运用中的注意点。
能够在实际情景中正确运用所学句型表述自己的爱好及他人的爱好。
难点
在实际情景中正确运用句型：He/ She likes…
教学准备：多媒体课件
教学过程：
Warm-up
Greetings
T: How do you come to school? What are you going to do tomorrow/ this Sunday?
Sing a song: My new pen pal.生跟着旋律哼唱歌曲。
Presentation
Let’s try
通过介绍自己的笔友，带学生认识pen pal, hobby的意思。
师播放录音，学生独立完成练习。
师再次播放录音，学生说出作出本题的关键信息并核对答案。
Let’s talk
师展示本部分对话，然后说说图上有什么，他们在做什么。
师播放录音，让学生边听录音边思考下面的问题：
Where does Peter live？
What are Peter’s hobbies?
师再次播放录音，然后指名学生回答问题。
全班一起核对答案：
He lives on a farm.
He likes reading stories, doing kung fu, swimming and singing.
师板书重点单词和句型。
师展示课件中部分短文，让学生自读，注意圈出来的单词（动词的三单形式）。