1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
3.能够复述故事，能恰当地运用故事中的语言；
4.通过让学生分组合作、自主学习等方法，激发学生阅读兴趣，掌握阅读方法，培养学生自主学习、合作学习的能力；
5.学生能针对生活中遇到的各种信息学会思考、分辨，不盲从、不迷信。
教学
重点
难点
1.在故事语境中，运用本单元核心句型“He likes doing…”,“He doesn’t like doing…”来描述兴趣爱好、巩固已学知识并注意人称转换中动词的变化；
2.理解动词过去式，如sang, liked, shouted等；
3.理解并复述故事。
板
书
设
计
教学设计
教师活动
学生活动
设计意图
I. Warm up
1. Sharp eyes
2. Pair work
T: What’s your hobby? Ask and answer in pairs.
3. Guessing game
T: We all have hobbies, so does Zip. What’s his hobby? Guess!
1. Review the words about hobbies.
2. A: What’s your hobby?
B: I like …
3. Ss: Zip likes …
复习词汇和本单元重点句型I like …/He likes…为输出做好铺垫,营造轻松的学习氛围。
II. Presentation＆ practice
1. Meet the main characters