1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三、学习目标
1. 在动画、图片、老师的帮助下，能够正确理解Story time的故事。
2. 能在课件和老师的帮助下，按正确的意群及语音、语调朗读故事。
3.能够分角色自如表演、创编Story time中的故事。
四、教学重点
能够理解故事。
五、教学难点
能自如表演故事。
评价策略
针对目标1，将采用拆分法，进行片段教学，突破重点。
针对目标2，将设计录音跟读、教师示范、学生模仿，反复听录音，反复练习，分角色朗读等达成目标。
针对目标3，老师将创设尽可能真实的情境，鼓励学生小组合作，用已会知识表演、创编对话。
七、教 法
引导法，点拨法，小组合作法，游戏法。
八、教学准备
多媒体课件
九、教学步骤
Step 1.Greeting & Warming
T：Let’s greet to each other as usual. Then we’ll sing the song What do you want to do? together for warming and revision.
设计意图：通过师生之间的greeting和singing增进情感、创设英语学习氛围，调动学生学习的兴致，同时，让学生在歌曲中再现、复习了本单元有关职业的重点词汇和常用表达法，为接下来的教学活动做了一定铺垫。
Step 2. Review
（1）Review the main words of jobs in this unit.
T: We’ve learnt different jobs. Do you remember the main jobs in Unit5? What are they?
S1: Pilot.
S2: Scientist.
…
（2）Review other words of jobs.
T: What other jobs do you know?
S1: Teacher.
S2: Singer.