1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
1、单词图片
2、PPT
四、教学过程
Step1:Warm up
教师播放歌曲If you are happy, clap your hands.(师生边唱边拍手)
Step2:Presentation
1.教师由歌曲引出本课单词happy的教学，教师做出开心的样子对学生说：I am happy when I’m singing. Are you happy? 生回答：Yes. 教师说:You are happy. I am happy, too. Look at the picture. (师出示笑脸图片)This is a happy face. 教师反复教读单词happy.并板书。
2. 教师出示一张难过的脸的图片，并问学生：Is it a happy face?以此教学单词sad. 教师示范学生问：How do you feel? 引导学生说
出I am sad/happy. 然后让学生句子接龙S1：How do you feel?S2: I am happy/sad.…T：How does she /he feel?Ss: She/He is happy/sad.…
3.教师出示图片。T：OK！Now look at the picture.This is a cat. This is Sarah. Look at the ground. What’s happening? 教师引导学生The cat broken the cup. How does Sarah feel? 教师引导学生说出angry并教读 。教师让学生对周围同学做出生气的样子，并引导生说：I’m angry. 教读并板书：angry .
4. 教师指着图片说：When Sarah is angry. How does the cat feel?教师引导学生回答：The cat is afraid.教师教读单词afraid 并板书。
5. 教师出示一张画担忧表情的脸，说：When you go out without telling your mother, how does she feel?教师引导学生说出：She is worried.并做出动作或表情帮助学生理解 ,教读worried,并板书。
6.教师出示有关本节课单词happy,sad,angry,afraid，worried的图片，T：How does she/he feel?让学生练习说出:She/He is…
7.a.教师引导学生观看Let’s learn部分的图片，认真观察五幅图片，在小组内进行讨论，使用恰当的形容词描述图中人物的心情。看看哪组完成得又快又准确。
b.教师播放录音，学生静听，看是否和自己猜想符合。
c.再播放录音，教师现释图，学生再跟读两次（注意be动词的用法）。
d.教师请学生retell the story。
Step3：Practice
Act，guess and say.
2. 完成Write and say。
Step4:Summary
1. 照板书读出单词。
2. Say the chat
1) 教师示范。
2) 师生齐声唱出。
Happy, happy, I am happy.
Sad,sad,he is sad.
Angry,angry,she is angry.
Worried,worried,they are worried.
Afraid, afraid,the cat is afraid.