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前置预习： 预习单词
一、热身（Warm-up）
1.师生问候。
2.Sing the song: If you’re happy, clap your hands
二、复习（Revision）
1.复习单词：angry, afraid, sad, worried, happy。教师出示单词卡片，抽读并拼读这些单词。
2.Say the chant:
Happy, happy, I’m happy.（食指放在脸颊的两旁）
Sad, sad, I’m sad.（以手拭泪）
Angry, angry, I’m angry.（两手叉腰并瞪眼）
Afraid, afraid, I’m afraid.（双手放在下巴边并侧身躲避）
Worried, worried, I’m worried.（双手托下巴做担心状）
活动方式：要求学生边做动作，边用相应的表情和语调来说chant。
3.活动：Listen and draw
活动方式：教师说句子，学生根据听到的指令画画。如：Draw a happy face, Draw a sad girl. Draw an angry dog …
三、新课呈现（Presentation）
1.教学单词：chase, mice, bad, hurt
（1）教学单词：bad
教师出示白雪公主的图片并介绍：This is a good girl. She’s friendly.再出示巫婆的图片：This old woman is bad.板书：good-bad，让学生说说bad的意思并带读。
（2）教学单词：mice
教师出示一只老鼠的图片介绍：This is a mouse.板书：mouse，接着出示一群老鼠的图片说：They’re mice.板书：mice,告诉学生：mice是mouse的复数形式，是不规则的变化。带读mouse和mice。
（3）教学单词：chase和hurt
教师指着老鼠的图片问学生：Are the mice good?学生回答：No, they’re bad.教师接着追问：Why?并自答：Because they often eat our food. They hurt people.
教师接着说：The mice hurt people. Who can help people? Yes ,the cats are good. They can chase the mice.板书：chase,解释并带读。
2.教学句子：They’re afraid of him. The cat is angry with them.
教师出示猫捉老鼠的图片说：The mice hurt people. The cat is angry with them.板书：The cat is angry with them.学生读句子。教师指着图片继续说：The cat is angry with them. So the cat chases the mice. They’re afraid of him.板书：They’re afraid of him.最后让学生用I’m afraid of…的句式说说自己害怕什么。
3.教学A. Let’s try
（1）教师让学生翻开课本，读一读A. Let’s try中呈现的两问句及其选项。
（2）教师播放A. Let’s try的录音，学生听完录音后圈出正确的选项。
（3）全班校对答案。