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教学难点：Zip 的情绪变化
教学过程：Step1 Review
1 师生问候
用图片问候情绪，学生给建议
【设计意图】师生交流，让学生关心教师，复习情绪词，学生给与建议。
2 Listen to the song << If you are happy >>,师生齐唱
【设计意图】进一步复习情绪词
3 I’m happy .Because I can eat popcorn. Do you like ? Do you know how to make popcorn ? 出示图片，Zoom的做法不一样，引出课题。
Step 2 Present
1.1-6 图画依次出现，根据故事情节讲解。
2 讲词 popcorn ,making popcorn , plant popcorn , I’m still waiting .
[设计意图]学生整体感知故事内容，体会出Zoom的愚蠢，导致Zip无法忍受，及安慰方法。
Step3 Practice
1 Listen to the tape and answer the questions
1Who are they ?
2 What do they want to eat ?
3 Do they get any popcorn ?Why ?
2 跟读
3 Number the pictures.
Step 4 Consolidation
1 小组练习：表演故事，有模板
2 Play a game “心情树”
【设计意图】用模板来叙述故事，表达情绪，进行复习。
Step5 Group work
小组进行绘画故事，只画简笔画，画出故事情节，然后小组描述表演，第一名将得到爆米花。
【设计意图】用绘本教学，学生更生一层理解故事，并很感兴趣。
Step 6 Homework
回家和家长讲述故事
板书 Unit6 How do you feel? Part C Story time
making popcorn , plant popcorn , I’m still waiting