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培养学生良好的英语学习习惯。
教学重点：
掌握句型：How tall are you? I’m 1.65meters. I’m taller than this one. How tall is it?”
教学难点：
能在情景中正确运用所学句型并能完成调查表。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
preparation（预习）
日常口语练习。
教师打招呼，并引入今天课题。
How old are you？
I am years old.
出示单词，指名学生说出中文意思并说出反义词，从而达到复习单词：tall（er）、 long（er）、 old(er)、 young(er) 、short(er)的目的。
2. presentation(新课呈现)
（1）出示多媒体课件上的图片，让学生更直观地理解比较级的区别。
younger - young - old - older
更年轻的 年轻的 年老的 更年老的
shorter - short - long - longer
更短的 短的 长的 更长的
shorter - short - tall - taller
更矮的 矮的 高的 更高的
3.practice(练习)
(1).T: How tall are you? I’m 1.65metres.引导学生回答，并多加练习。
(2).出示图片
比较年龄，长度，高矮
Alale is younger than Cindy.
Cindy is older than Alale.
Maomao is shorter than Gigi.
Gigi is taller than Maomao.