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教材分析
难点
4.比较级在现实生活中的具体应用
重点
5.词汇：younger，older, taller, shorter, longer.
教法
讲述法
教具
学生自带一件物品，最好是有关已学过的英文单词
课时
第二课时
课型
新课
教 学 活 动
教
学
过
程
Step 1: warm-up
1．Greeting.师生用英语互相问候。
2．Review the words.
看卡片，复习上册学过的单词young，old，tall，short（矮的，短的），long.
3．Talk about the text learned last period.
复习上一节课学过的课文，复习有关词汇tall，taller, tallest.
Step 2: Presentation
1．Ask and answer.（交流有关身高信息，建议教师在上课之前为学生测量好身高，作为实际交流的依据。）
T：How tall are you?
S1：I’m 1.52 metres.
T： I’m 1.60 meters. I’m taller than you. You are shorter than me.
【设计意图】通过上一节课学过的句型，再经历比较的过程，引出词汇taller与shorter，衔接自然，学生易于接受。