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④能够灵活准确地运用形容词比较级描述人物和动物的特征差异。
⑤能够在理解故事的前提下并借助图片进行角色扮演以及复述故事。
2.过程与方法目标
①能够掌握良好的阅读策略，提高自主学习能力。
②培养学生获得信息的能力。
3.情感态度与价值观目标
①培养和保持学生学习英语的积极态度和学习信心。
②培养团队合作意识。
四、教学重、难点：
教学重点：①理解并能运用单词和短语：goalkeeper， teamwork， excellent
have a try，catch the ball
②熟练掌握重点句型： I’d like to have a try. I can’t wait. I’m the tallest one. The others can’t reach you. What’s happening here?
③能够在真实情境中准确地运用形容词比较级描述人物和动物的特征差异。
教学难点：①能够掌握基本阅读策略，并把本单元的词汇句型运用到真实语境中。
②能够在理解故事的前提下并借助图片进行角色扮演以及复述故事。
五、教学准备：
多媒体课件、 动物头饰 、故事小拼图、学生练习纸等
六、教学设计：
Step 1 Warming up
1. Free talk:
T:Good morning, children. How are you? Is everyone here?
【设计意图】通过课前自由交谈，在跟学生拉近距离的同时把学生带入英语的氛围当中。
2. Game: sharp eyes
教师快速展示有关比较级的词汇让学生又快又准确地读出来
T: Before our class, let’s play a game. Do you know“sharp eyes”?
Look here, behind the football, there is a word, read the words as quickly as you can.
【设计意图】通过快速反应活动，激活学生关于比较级的复习，在课堂开始之前强化学生对比较级的记忆。
Step 2 Presentation
1.教师出示一个足球并进行提问
T: What's this?