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2、师：Our friends，Zoom and Zip live on the earth, too.（出示Zoom和Zip图片，贴在黑板上。）Today, I’m not Miss Fang. I am Zoom, and you are Zip.教师和学生进行Free talk，复习巩固本单元的重点句型，为学习Story time的内容做好铺垫。
Step 3 ：Presentation
一、探索月球，联想激趣。
1、师：Guess! What’s this?
2、生发挥想象，师相机引导。引出moon,出示单词卡，贴在黑板上。
3、师：What’s on the moon? What can you see on the moon? 师引导生联想，激发学生说英语的兴趣，鼓励学生使用英语进行口语交际。
二、梦想登月，趣味对话。
1、师：I have a dream, a big dream. One day I am going to visit the moon. Do you want to go with me?（生回答）How can I get to the moon?师引导学生说出宇宙飞船spaceship。
2、师利用文本中的句子，表演登上月球，引出Chang’e和 the rabbit。引导学生发挥想象和嫦娥、玉兔说“悄悄话”。
3、师：What do you want to do on the moon? 登月梦想实现后，询问学生在月球上想干些什么。
三、回到地球，师生对答。
1、听录音，师生对答。
2、看动画，整体感知故事。
3、师带读，生跟读。教师适时纠正学生发音。
Step 4 ：Practice
1、生自由练习并表演故事。
2、完成练习，理解故事。
Step 5：Summary
情感教育，鼓励学生大胆想象，勇敢追梦。
Step6 ：Homework
Practice and act the story with your partner.
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