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三、教学重难点
1.复习并掌握本单元的单词和句子
2.借助图片动画理解Story time中的故事。
3.运用故事或图片谈论自己曾经经历过的一次旅游。
四、教学准备
电子白板课件
五、教学过程
Step1 Warm—up（Revision）
1 Play a game. 复习本单元学过的短语。
2 Sing a song. Watch and listen to a song “Tell me about your holiday”
【设计意图】通过复习短语巩固本单元单词与短语，歌曲不仅复习了本单元的四会句型，而且培养学生学习英语的积极性，为本课学习创设良好的学习氛围，为学新知做铺垫。
Step2 Pre-reading
1 播放嫦娥奔月视频，教授moon,引出unusual trip这一话题。
【设计意图】利用动画视频引出嫦娥，激发学生兴趣，为故事中Zoom的不寻常旅行做准备。
2 出示Zoom与Zip的图片，给出问题：Zoom had an unusual trip. Where did he go? How was his holiday?
T: Open your books at P31 and read it quickly. Find the answer.
3 播放动画故事。播放前出示问题： How did he go there? What did he see? Why didn’t he take pictures?
试着回答问题，教授believe, spaceship, dream
【设计意图】让学生带着问题有目地快速阅读和观看故事视频，培养学生提取关键信息的能力，同时使学生整体感知对话情景。
Step 3 While-reading
1 Read the story carefully and tick or cross.
让学生仔细阅读，判断正误，进一步培养学生获取主要信息的能力。
2 教师播放完整故事，学生跟读
Ask the students to pay attention to the pronunciation and intonation.
【设计意图】听音跟读活动，培养学生的语感及纯正的语音语调。
Step4 Post-reading
1 Do a role reading. First give an example. Work in pairs.
2故事配音。
【设计意图】学生跟读进行角色朗读，并给故事配音，层层递进，培养学生倾听、合作能力。
3 出示图片，小组内谈论自己的旅行经历。