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教学方法：听、读、说、写、合作交流。
教具准备：教师准备本课时所需课件。
教学过程：
Step1．Preparation
热身(Warm-up)
教师放歌曲“Changes in me"，学生听录音齐唱。
Step2 Presentation
1.?教学单词及词组：cycling,?go?cycling,?ice-?skate,??play?badminton.?
(1).出示骑车的图片T:?Which?sport?is?it?板书cycling并教读。
（2）教师边做骑车的动作边说Go?cycling,?I?can?go?cycling.。
（3）出示羽毛球拍图片T:?Do?you?like?badmintonSs:?Yes,?I?do.?/?No,?I?don’t.
T:?Can?you?play?badminton??板书并教读badminton，play?badminton.?I?can?play?badminton.
（4）出示滑冰的图片，教学ice-skate.?边做动作边说：Ice-skate,?Ice-skate，?I?can?ice-skate.?
2。PPT展示图片和句型，学生看图并回答问题，操练句型
I didn’t like …… before.
It was too cold. I couldn’t ……
3.运用PPT展示本节课的重点难点词汇，短语。
didn’t 是did的否定式didn’t = did not
动词过去式句子中否定的构成：didn’t+动词原形
couldn’t是could的否定式 couldn’t是can’t的过去式
couldn’t = could not
love to do sth.喜欢干某事
What about/ How about doing sth
4.教师放B Let's learn部分的录音，学生跟读。
Step3 .Practice
PPT 展示课堂练习，学生完成。
Step4．?Production
Listen , match and say
Before ,Allen couldn’t ... Now ...
Step 5. Homework