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【学习重点、难点】
教学重点：能够听、说、读、写三个核心短语。
教学难点：使学生能够熟练正确运用上述三个词组谈论或描述喜好的季节和运动。
【教学方法与媒体】
教学方法：（1）情景教学法 （2）游戏教学法 （3）直观教学法 （4）英汉对译法
教具准备： 1、教学过程中所需的录音、课件、动画素材。
2、本课时（Let’s learn 部分）的单词短语的卡片。
3、话题导课卡片。
【学习过程】
一、Warming up/Revision（热身/复习）
欣赏（五年级下册）歌曲What’s your favourite season?（温故引新）
1.给出话题，引导学生谈论: seasons and sports
Eg: What’s your favourite season?（提问）
T: My daughter likes all the seasons.
Look. In spring she can fly kites. （出示导课图片）
In summer she can go swimming . In…
2．了解同学对不同季节和运动的喜好。头脑风暴引导学生复习和归纳所学词汇。为后续学习做准备。
二、Presentation/Practice（新课呈现/操练）
（一）Let’s learn 通过真实情景开展单词教学。
1.通过情景对话引出单词go cycling.
2.根据发音规律认读单词。
3.听音跟读，读准读熟。
4.集体拼读，学生书空，老师板书。同样方法学习ice-skate, play badminton。
5. Practice（( 趣味机械操练 )
活动一：listen and repeat听力训练
活动二：Translate形，义操练（看词说中文）
活动三：What’s missing?音，义操练（看图说英文）
活动四：listen and write 音，形操练
6. Practice（( 趣味意义操练 )
（1） Make new sentences 学生两人或四人一组，进行练习，并展示。